工作时，他熟悉所带学生的专业知识，教育学生要信服知识。当走下三尺讲台，他又是21世纪“新青年”，做学生的朋友，收获别样的友谊。疫情期间，他在“传道、授业、解惑”的同时，帮助社区，走家访户也乐在其中。他就是我校优秀班主任获得者——陈家斌。

学贵得师，亦贵得友

正如古时著名思想家唐甄所说：“学贵得师，亦贵得友。”陈家斌老师在学生的学习生涯中扮演的就是这样一位亦师亦友的角色。课堂上，他用自己扎实的专业功底、严谨幽默的讲课模式向同学们传授着自己的知识心得。课下，陈家斌作为同学们的益友，他为学生们未来的学习发展提出可靠的建议。

突如其来的疫情，使得16级的同学们只能通过线上招聘进行求职。对于参加招聘会的学生，陈家斌老师告诉他们，要转变陈旧的求职观念，要善于推荐、敢于表现自己。对于那些没有求职意向的同学，陈家斌老师鼓励他们勤奋创业。在主动了解学生们的求职意向后，他会给同学们提供相关的就业信息，帮助他们解决求职中遇到的困惑。终于在紧张的招聘会结束后，陈家斌老师松了一口气。他说道:“我的班级除了四名打算二战考研的同学外，其他的同学都找到了合适的工作，就业率达到90%。其中一名学生考上事业单位，一名学生做了援疆公务员。我真心地祝福他们。”

对于即将面临毕业的17级学生，陈家斌不断地提醒他们，抓紧时间考取相关证书或参加比赛来增加自己的创新创业学分。他也开始着手于监督学生认真完成毕业设计，为毕业答辩做好准备。

经师易遇，人师难得

陈家斌说：“在知识更新加快传播渠道多样化的今天，教师已不再是学生获取知识的唯一途径。”他告诉他的学生们，要信服知识，而不是身份或是年纪。因此，为了能在学生中树立威望，陈家斌对学术的研究并没有止步于自己所教授的学科，他要求自己熟悉学生所学专业的一切知识。“教师的天职是‘传道、授业、解惑’，而学生最不能原谅的就是教师的一知半解。”所以陈家斌老师不断地用新知识充实自己，争做知识的富有者。

陈家斌常说，只有通过不断学习，才能让自己与时俱进，不掉队。他的学习不仅体现在学术研究上，他的所作所为，学生们有目共睹。

在日常生活中，陈家斌老师定期下寝了解学生的生活情况。“特殊时期，你们千万要把窗户通风，勤打扫卫生。”每次走进寝室，他总会像母亲一样唠叨，却又像父亲那样嘱咐。保证居住环境之外，他同样关心学生们的心理状况。为了更好的与同学交流，他主动关注大学生的生活，让自己成为一位“21世纪的新青年”。正是如此，陈家斌成功融入学生集体，和学生们“打成一片”。

对于自己的改变，陈老师说他并没有感到任何的不自在或别扭，因为他非常享受陪伴学生成长的过程，并从中获得了很多快乐。他坦言自己在担任班主任期间，最大的成就就是收获了与学生之间的情谊，和学生建立了良好的朋友关系。

师者仁心，香远益清

“今年是特殊的一年，上半年经历了疫情，只能在家线上开展日常工作，虽然面临各种困难，但是自己的工作任务是一定要完成的。”疫情期间陈家斌参与社区志愿服务，就和平时上班一样每天八点前到达执勤的岗位。到岗后，开始统计小区住户需要的物资，给住户订送物资，告知他们及时测量体温，不要下楼闲逛，反复做好防控疫情的宣传工作。

受疫情影响，学校开展了“停课不停学”的网络教学活动。为了保证同学们线上学习的效果，他每天都会提醒同学们按时进入网络平台进行线上学习，并协同任课教师统计学生人数。每周班会上他都要向同学强调及时测量体温，进行健康打卡的重要性，还会教育学生在家里要帮父母分担家务，通过群消息给学生父母普及防疫小知识，用知识守护自己和这个“小家庭”的健康。

甘为孺子育英才，克勤尽力细心裁。陈家斌用自己的行动践行着为人师表的师德。他坚定地站立于三尺讲台，当桃李芬芳时，他自与桃李为友。